9月26日，潍坊市教科院“课堂调研组”一行3人，在孙俊勇科长的带领下，来到圣城小学调研课堂教学，市教育局副局长董有才、市教科研中心杨振华等陪同调研活动。

调研组首先参观了圣城小学的校园文化，随后深入课堂，听取了孙文正老师的数学课，课堂上学生充分做到了“五会”精神，在孙老师的思路引领下，学生会看、会想、会说、会问、会听，整个课堂显得灵动、活跃，充满智慧。随后，调研组进行了及时的评课和指导，在评课过程中，专家们就课堂上教学中的优点给予肯定，同时又指出了存在的问题并商讨解决办法。

2015年4月，中国教育科学研究院与寿光签约建立实验区，以项目引领的方式来推动寿光教育发展，圣城小学成为“学本课堂”项目的实验学校。面对新的发展机遇，基于对校情、学情、教情的分析，圣城小学进行了全员全科全时的“学本课堂”教学改革，拟定入格、出格、风格三个阶段，采取可视形态、切块落实、滚动推进、定点规范等八项推进策略，韩立福博士先后六次入校指导，课堂实现由“教本课堂”向“学本课堂”的转型，学本课堂的创建工作取得很大成效。学生自信心增强，学习兴趣更浓，学习内驱力增强，综合素质得到显著提升。教师研究意识明显增强，成效显著。近两年来，有来自重庆、黑龙江、江苏、河南、安徽等30多个省外教育考察团慕名来校参观学习，市内外来校研讨交流的学校更是络绎不绝。“实施学本课堂，打造品牌学校”四次在全国性课堂研讨会上做典型发言。一年来，学校有16名教师48人次以专家或名师的身份到江苏、河南、安徽、陕西等地介绍学校课堂改革的做法或做“学本课堂”的培训师；在五次全国性“学本课堂”创建研讨会或课堂改革成果展示会上，共有16位老师获一、二等奖；在2017年寿光市小学学科带头人评选中，学校10名教师被评为寿光市第五届小学学科带头人，位列全市第一。学本课堂创建工作引起《中国教师报》《大众日报》《新教育报》《齐鲁晚报》《潍坊教育》等省内外媒体的广泛关注。多家媒体来校关注、报道学校在学本课堂方面的做法。2017年6月，中国教育报刊社总编辑、副社长翟博，来校调研学本课堂构建及教育现代化建设，深入课堂听课，对学生的综合素质提升给予了很高的评价。