捷报传来：
圣城小学10名教师当选
寿光市第五批小学学科带头人
3月22日，经过业绩审核、现场上课、现场答辩三个环节的评定，寿光市第五批小学学科带头人评选工作落下帷幕。我校教师成绩喜人，张海艳、刘兴旭、孙文正、吕新英、郭会生、王晓明、崔华荣、李云銮、武英芳、方辉10名教师榜上有名。
喜讯传来，学校上下一片沸腾。如此骄人的成绩，是对教师个人能力和努力的肯定，更离不开团队的集体教研和用心准备。
个人能力是关键。学科带头人一定要走在学科教学的前沿，要求个人必须深入研读课标、吃透教材，对教材的编排体系理解深刻、对学情把握到位、对重难点的突破策略胸有成竹，从而引领学科的发展。我们学校的10名教师当选寿光市第五批小学学科带头人是对他们教学研能力和潜心研究的充分肯定，更是对他们数十年如一日辛勤付出、用心积累的回报。君不见放学后最迟离开是哪个，君不见深夜里挑灯夜读至几点，君不见书案前笔记心得高几尺……努力才有收获，用心才结硕果。
领导重视是支撑。寿光市第五批小学学科带头人评选通知发布后，韩高波校长专门召开校委会研究，鼓励符合条件的教师积极报名，并承诺学校将提供一切便利条件，为教师评选工作保驾护航。多年来，学校一直非常重视教师的成长成才，坚持“请进来、走出去”的原则，转变教育理念，提升核心素养，教师综合能力得到不断提高。2016年以来，学校教师30余人次以专家和名师身份，被邀请到江苏、河南、安徽等地做培训师。
团队教研是核心。一个人可以走得很快，一群人可以走得更远。在教育教学中，圣城小学秉承“没有完美的个人，却有完美的团队”的理念，培养造就了一批活力四射、团结向上教师团队，他们集体教研、“老带新”，互帮互助共成长，团队意识、责任意识、研究意识和争先意识明显增强，整个学校形成了乐于研究、积极向上的良好氛围。在这次学科带头人评选中，各个团队的成员积极帮助申报教师研究课题和听评课，谱写了一曲曲动人的赞歌。
服务学生是目的。教师教书育人，成长了学生；学生读书成才，成就了老师。再好的老师，只有将自己的教育理念和研究成果，落实在教育活动中，体现在学生的转变上，才是教育的成功，而我校这10名学科带头人皆因如此，他们进行聚焦学生发展核心素养的学本课堂改革和全息课程创建，学生们的自信心增强了，自主学习兴趣更浓了，学习内驱力增强了，综合素质得到显著提升。去年以来，在寿光市教科研中心组织的小学语文写字、数学说思维、英语书写、科学探究、综合实践活动展示等学生素养展示中，均名列全市前茅，取得了意想不到的好成绩。
