受疫情影响，目前学校利用网络平台等方式开展线上教学工作，全体教师积极尝试，涌现了不少优秀线上教学案例。为推进基于课程标准的学教改进行动，提升教师专业素养，提高线上教学质量，圣城小学于5月7日—9日开展了基于课程标准的学教评一体化建构课例研究展示活动。
本次活动分语文、数学、英语三个学科，采用演课+说课的方式进行，各年级通过线上、线下教研积极整合组内优质资源，做好分工合作，全员准备，提前一天进行网络抽签，确定人员、顺序、课题。评委现场赋分，其余教师通过腾讯会议观看直播，并撰写观课报告。通过展示活动，参赛老师对学情的把握准确到位，制定的目标指向清晰，设计的任务、标准明确合理，展现了教师的个人风采。在说课环节，每位老师的课都渗透着逆向设计和学教评一体化的学教理念及教研团队的合作精神。在评课环节，评课老师的点评注重目标、任务、评价的点评，更加专业的点评让老师们受益匪浅。
短短三天，基于学教评一体化课例研究展示活动圆满结束。学校课程教学中心会对线上线下教研优化创新、总结经验等多措并举中持续推进，保障教师教学能力稳步提升。
审核：甄永