9月8日上午，潍坊市教科院孙俊勇科长一行人到圣城小学进行课程课题调研与指导，市教育局副局长董有才、教科研中心杨振华等陪同。

首先，圣城小学向教科院领导和专家做了《聚焦学生发展核心素养的“圣贤·全息”课程》汇报,接着，洛城街道北洛小学做了《以“和”修身 以新格物》的汇报，最后，我市教科研中心杨振华对全市课程建设工作做了总结。专家组通过看现场、听汇报，对圣城小学的校园文化给予肯定，并对我市传承、延续、坚持做课程的做法作出了肯定，对圣城小学有关课程建设方面提出了意见和建议。

近年来，圣城小学积极推进课程改革，在与“圣贤·学本”课堂深度融合中，构建了一整套“适合学生全面发展、自由生长”的全息课程体系，着眼基础类课程，进行学科内整合；着手于拓展类课程，进行跨学科整合；着力于活动类课程，进行超学科整合。2016年1月被潍坊教科院确立为潍坊市小学“课程整合”五所核心实验校之一，是寿光市唯一一所实验校。在市县两级教研部门的指导下，学校积极探索“圣贤·全息”课程的实施策略，采取“整合资源、整合师资、整合课时、团队研究、构建文化”五项整合策略。取得了初步成效。2016年10月，潍坊市小学课程整合项目工作协作组暨双改行动联盟校研讨会和潍坊市小学综合实践优质课堂展示活动先后在圣城小学举行，有力促进学校的课程改革推进。一年来，来自重庆、黑龙江、江苏、河南、安徽等几十个省外教育考察团慕名来校参观学习，市内来校观摩研讨的更是络绎不绝，教师的课程意识和整合意识明显增强，专业化水平得到很大提升，学生的核心素质明显提升，家长对学校的满意度逐年提高。《中国德育》《大众日报》《齐鲁晚报》《潍坊教育》等多家媒体来校关注、报道学校在“圣贤·全息”课程中的典型经验和做法。